À 19 mois, un enfant est en pleine phase d’exploration et de découverte. C’est une étape fondamentale où il développe rapidement ses compétences motrices, linguistiques et sociales. Les parents peuvent observer des progrès notables dans la capacité de leur enfant à marcher, courir et grimper. Les premiers mots se multiplient, et le vocabulaire s’enrichit jour après jour.
Les interactions sociales deviennent aussi plus complexes. Le tout-petit commence à exprimer ses émotions avec plus de clarté et à interagir davantage avec ses pairs. Les jeux symboliques prennent une place importante, et l’imitation des adultes devient un moyen privilégié d’apprentissage.
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Plan de l'article
Les compétences motrices à 19 mois
À 19 mois, un enfant affiche des progrès notables dans ses compétences motrices. Le développement moteur se décompose en plusieurs étapes : compétences acquises, compétences en cours d’acquisition et compétences avancées.
Compétences acquises
Les compétences déjà maîtrisées par la plupart des bébés à cet âge incluent :
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- La marche autonome : ils peuvent se déplacer sans aide sur des surfaces planes.
- La capacité de se tenir debout sans soutien pendant quelques secondes.
- Le fait de se baisser pour ramasser un objet et se relever sans tomber.
Compétences en cours d’acquisition
Au cours de ce mois, les bébés perfectionnent plusieurs compétences :
- La montée des escaliers à quatre pattes ou en se tenant à une rampe.
- Le début de la course, bien qu’elle soit encore maladroite.
- Lancer une balle, même si la précision n’est pas encore parfaite.
Compétences avancées
Pour certains bébés, des compétences plus avancées peuvent être observées :
- Monter et descendre les escaliers en marchant avec de l’aide.
- Lancer un objet avec une certaine direction.
- Débuter des activités de coordination comme sauter sur place.
Ces étapes indiquent une progression continue et reflètent le développement moteur typique des enfants âgés de 19 à 24 mois. Suivez attentivement ces étapes pour comprendre les besoins et soutenir le développement de votre enfant.
Le développement du langage à 19 mois
À 19 mois, l’enfant entre dans une phase essentielle de son développement du langage. Les progrès dans ce domaine sont variés, mais des schémas communs peuvent être observés.
Les premiers mots
À cet âge, la majorité des enfants commence à prononcer leurs premiers mots de manière intelligible. On observe souvent :
- Un répertoire de 10 à 20 mots, incluant des noms communs (papa, maman, jouet) et des verbes simples (manger, dormir).
- Une capacité à reproduire des sons et des mots entendus dans leur environnement.
Compréhension et interaction
La compréhension du langage progresse aussi :
- Les enfants commencent à répondre à des consignes simples, comme ‘viens ici’ ou ‘donne-moi ça’.
- Ils montrent une capacité croissante à associer des mots à des objets ou des actions.
Développement des compétences de communication
En plus de la production de mots, plusieurs compétences de communication se développent :
- Les enfants expriment leurs besoins et leurs désirs par des mots ou des gestes.
- Ils commencent à utiliser des phrases de deux mots, comme ‘veux eau’ ou ‘maman partir’.
- Ils imitent les intonations et les rythmes de la parole des adultes.
Le développement du langage à 19 mois est marqué par une évolution rapide et une diversification des compétences linguistiques. Considérez ces indicateurs pour évaluer et soutenir le progrès linguistique de votre enfant.
Sens de l’identité et autonomie
À 19 mois, l’enfant commence à développer un sens accru de son identité. Il s’affirme par le biais de comportements indépendants. Les manifestations typiques incluent :
- La volonté de réaliser des tâches seul, comme manger ou s’habiller.
- Les premières manifestations de possessivité avec des objets ou des jouets.
Les compétences sociales se développent rapidement à cet âge. L’enfant commence à :
- Imiter les comportements des adultes et des autres enfants.
- Montrer de l’intérêt pour les jeux collectifs, même s’il joue souvent à côté des autres (jeu parallèle).
Expression des émotions
L’enfant de 19 mois exprime de manière plus claire ses émotions. On observe souvent :
- Des réactions émotionnelles plus variées, telles que la joie, la frustration ou la colère.
- La capacité à montrer de l’affection envers des personnes familières, par des câlins ou des sourires.
Le développement social et émotionnel à cet âge est caractérisé par une évolution rapide des compétences d’interaction et d’expression émotionnelle. Suivez ces indicateurs pour accompagner et soutenir votre enfant dans sa découverte de soi et des autres.
Les jeux et activités recommandés pour un enfant de 19 mois
Stimuler les compétences motrices
À cet âge, l’enfant développe ses compétences motrices de manière significative. Proposez des activités qui encouragent la coordination et la motricité globale, telles que :
- Les jeux de construction avec des blocs de différentes tailles.
- Les parcours de motricité simples, incluant des tunnels ou des obstacles bas.
Ces activités permettent de renforcer les muscles et d’améliorer l’équilibre.
Encourager le développement du langage
Pour favoriser le développement du langage, engagez votre enfant dans des jeux qui stimulent l’écoute et l’expression. Considérez :
- La lecture de livres illustrés avec des histoires courtes.
- Les jeux de répétition de sons et de mots simples.
Ces activités enrichissent le vocabulaire et encouragent l’enfant à s’exprimer.
Les jeux de rôle et les activités interactives sont essentiels pour le développement social et émotionnel de l’enfant. Proposez :
- Les jeux de poupées ou les marionnettes pour imiter des scénarios de la vie quotidienne.
- Les activités en groupe avec d’autres enfants, comme les ateliers de musique ou de danse.
Ces interactions permettent à l’enfant de mieux comprendre les émotions et de développer des compétences sociales.
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Les jeux et activités bien choisis sont essentiels pour stimuler le développement global de l’enfant. Consultez les professionnels en cas de doute pour des conseils personnalisés.
